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sábado, 21 de enero de 2012

Recursos educativos II

En la página web de la Editorial SM del método Volteretas podéis encontrar diversos recursos educativos como cuentos locutados, animados, juegos, canciones... que os pueden ser útiles en algún momento.

Para acceder tan sólo tenéis que hacer 'click' sobre la imagen.


Esperamos que sean de vuestro interés y os sean útiles.
Hasta la próxima!!

Paradigma del Sistema Educativo

Os dejamos este video realizado por Sir Ken Robinson sobre el paradigma del Sistema Educativo actual y que queremos compartir con tod@s vosotr@s.


Hasta la próxima!!

jueves, 12 de enero de 2012

Un viaje en tren: La docencia

Para todos aquellos que, al igual que nosotras, améis la profesión docente os dejamos este pequeño y emotivo vídeo que no dejará indiferente a nadie. Porque la docencia es como un viaje en tren...


Hasta la próxima!!

10 Pautas de Educación Infantil

1. No se debe ser demasiado permisivo. Hay que transmitirles que una exigencia firme y motivada es un gesto de amor para el niño.

2. Es bueno hacer un examen de conciencia de la propia infancia. A menudo los padres demasiado complacientes tuvieron una infancia con excesivas renuncias.

3. El niño no debe percibir las limitaciones como castigos. Por ello se deben evitar frases del tipo: "como te has portado mal, no te dejaré hacer lo que deseas".

4. Las reglas deben de ser claras, y si existe un motivo claro para actuar conforme al mismo no debemos de ceder. Se deben evitar frases del estilo: "haz lo que quieras, ya sabes como pienso", "sólo por esta vez", etc.

5. No se puede pretender que el niño respete comportamientos y costumbres que los padres no siguen. Por ejemplo, es difícil enseñar a lavarse los dientes a un niño si los padres no lo hacen o inculcarle que no fume si los padres fuman.

6. Los padres deberán mantenerse unidos en sus decisiones respecto al niño, evitando cualquier tipo de alianza: hijo/padre, hijo/madre. No se deberá discutir ante ellos por cuestiones referentes a las normas o principios que éstos deben respetar.

7. No se delegará en el profesor o cuidador la necesidad de poner un freno en las pretensiones del niño.

8. No se descarta, aunque los tiempos hayan cambiado, el echar mano de algunos métodos usados antaño como los valores de una educación más severa.

9. Se deberá intentar no caer en el "no, porque lo digo yo y punto". Las restricciones y las normas deberán formar parte de un diálogo constructivo y siempre educar a través del sentido común.

10. Es importante que el niño entienda que las decisiones están motivadas y que se tomen por su bien. Los niños obedecen mejor las normas que se plantean en sentido positivo.

Esperamos que os sea de interés y os sirva de ayuda a la hora de educar a vuestros/as hijos/as.

Hasta la próxima!!